A Vigosky le interesa trabajar con niños para demostrar la compresión entré aprendizaje y desarrollo y los empieza a criticar ,ya que estos de carácter individual ,el no escluye la capacidad motora el dice que el niño es capaz de desarrollarse en cualquier ámbito con la herramienta adecuada el niño es capaz de emitir adecuadamente la respuesta en la edad qué sea. El domino de una área en específico no hará que sea bueno en otra, está dependerá mucho del experto en el contexto que el le enseñé al sujeto el aprendizaje será óptimo o no. Ésto quiere decir no por desarrollar una actividad en específico se pensarán a adquirir otras ya que todas tienen su mismo contexto y otras herramientas . El aprendizaje desarrolla aptitudes para centrar nuestra atención en una serie de cosas ,la plasticidad de entender las herramientas y el contexto puede ser más práctico para el individuo.
Primero es el aprendizaje y después se da el desarrollo , nunca llegamos a un nivel de desarrollo este siempre se está dando con todo lo que está en interacción el individuo.
"Interacción entre aprendizaje y desarrollo"
